I uge 41 havde eleverne på Sankt Helene Skole i Gribskov Kommune emneuge om livet på godt og ondt. Blandt andet var der kursus i, hvordan man hjælper en kammerat i sorg.
I
I uge 41 stod der samarbejde, digtskrivning, kirkegårdsbesøg, foredrag og mange andre spændende ting på skemaet for eleverne på Sankt Helene Skoles to afdelinger i Vejby og Tisvilde. Skolens elever var inddelt på forskellige hold og deltog hver i 3-4 værksteder. Projektleder i Kræftens Bekæmpelses Projekt OmSorg, Henriette von Irgens-Bergh, var med for at snakke med 5. og 6. klasserne om, hvordan man bedst hjælper en kammerat i sorg.
Bliver børnene ikke kede af det?
|
Ifølge viceskoleleder Michael Larsen var baggrunden for emneugen, at skolen har flere børn, der har oplevet sorg og krise, bl.a. dødsfald, livstruende sygdom og skilsmisse. Derfor skulle der fokus på emnet.
Inden emneugen var der dog enkelte lærere og forældre, som var bekymret for, om børnene ville blive kede af det, og om de kunne klare emnet. Men efter grundig information til både lærere og forældre om, at der i ugens løb ikke kun ville blive sat fokus på det ”onde”, men også i høj grad det ”gode” i livet, blev bekymringerne afløst af opbakning. |
 |
Hvorfor skal skoleelever lære om sorg?
”Fordi det både for voksne og børn kan være svært at vide, hvordan man skal reagere, når man møder et menneske i sorg. Skal man spørge, hvad der er galt, eller skal man lade som ingenting? Oftest snakker vi kun om det gode og glædelige i livet – mens vi er mindre gode til at snakke om det, som er svært eller trist. Og så kan det være svært at vide, hvad man skal gøre, når en klassekammerat er ked af det. Vi har simpelthen ikke lært det”, siger Henriette von Irgens-Bergh fra Kræftens Bekæmpelses Projekt OmSorg.
”Men det er uhyre vigtigt, at vi tør snakke om sorg, så det ikke bliver et tabu. Tavshed sætter bare nogle dybe ar – og gør det på sigt svært at bearbejde sorgen”, fortsætter Henriette von Irgens-Bergh.
Hvordan hjælper man en kammerat i sorg?
”Det interessante er, at børnene faktisk godt ved, hvordan man hjælper og støtter en kammerat i sorg. De er bare usikre og har brug for at blive bekræftet i, at de godt ved, hvad de skal gøre. Og det er det, som vi i Projekt OmSorg kan hjælpe dem med”, siger Henriette von Irgens-Bergh. ”Helt enkelt handler det om at turde spørge den, der har mistet, om han eller hun har lyst til at snakke om det og så give lidt ekstra opmærksomhed og omsorg: "Man kan for eksempel spørge, om man skal hjælpe med lektierne, eller om personen har lyst til at gå med i biografen", som en elev sagde.”
Og efterfølgende viste bekymringerne sig også ubegrundede. Ifølge viceskoleleder Michael Larsen har der været rigtig mange positive tilbagemeldinger fra både lærere, elever og forældre – ”især fordi vi fokuserede på såvel det ”gode” som det ”svære”, og vi oplevede, at eleverne ikke blev kede af det – snarere tværtimod.”
Forfatter: Trine Dybkær, skolelærer og cand.mag.
Sidst ændret: 14-11-2011