Facebook
Twitter
LinkedInKun 3 pct. af vores indtægter
kommer fra det offentlige.
Dit bidrag er afgørende.
Sådan støtter du et barn i sorg: Nye onlinekurser og videoguides til skolelærere
Nye onlinekurser og videoguides skal hjælpe skolelærere med konkret og hverdagsnær vejledning i at støtte børn i sorg. Foto: Cecilia Birkmose Samsson.
Hvad siger man til et barn, der har mistet sin mor eller far? Hvordan lytter man på en god måde? Skal man spørge ind til sorgen, selv om barnet ser ud til at trives fint?
91 pct. procent af alle skoler har i dag en sorghandleplan. Den hjælper til at håndtere den akutte situation, når et barn på skolen oplever alvorlig sygdom i hjemmet eller mister en forælder eller søskende. Til gengæld efterlyser mere end 60 pct. af skolerne viden og redskaber til at støtte barnet på den lange bane og til at tage samtalen med et barn i sorg. Det viser en omfattende undersøgelse foretaget af Epinion for OmSorg i Kræftens Bekæmpelse.
Derfor lancerer OmSorg i dag en række gratis onlinekurser, webinarer og netværksgrupper samt seks videoguides, der skal understøtte lærere i grundskolen i at støtte børn i sorg.
- Uanset, om man som lærer lige nu har en elev i sorg eller ej, er vi sikre på, at onlinetilbuddene vil give nye, brugbare indsigter, siger Maria Hartmann, projektleder og antropolog i Omsorg.
Hverdagsnære redskaber
Maria Hartmann, antropolog og projektleder i OmSorg, glæder sig over, at det takket være støtte fra Egmont Fonden og Sygeforsikringen ”danmark” er muligt at tilbyde skoler i hele landet gratis og lettilgængelige online-redskaber:
- Der er ingen tvivl om, at lærerne på landets skoler rigtig gerne vil støtte elever, der har en alvorligt syg forælder eller som mister deres mor eller far. Det viser undersøgelsen tydeligt. Men mange savner helt konkrete svar på, hvad de skal gøre for at hjælpe bedst muligt. Derfor er vi glade for, at vi nu kan tilbyde både onlinekurser og videoguides, som giver konkret og hverdagsnær hjælp til lærere i hele landet, siger Maria Hartmann.
Støtte på den lange bane
Hvert år oplever 26.000 skolebørn i Danmark at en far eller mor bliver indlagt med en livstruende sygdom, og ca. 1400 skolebørn mister hvert år en forælder. De har brug for støtte fra voksne omkring dem. En sorghandleplan hjælper et godt stykke vej, men den gør det ikke alene. Det stiller store krav til læreren, der skal turde at tage samtalerne med barnet og som også over tid skal have en opmærksomhed på sorgen.
Det er svært, det her. Og det er især svært over tid, hvor man skal sikre den løbende opmærksomhed.
Karina Kimose Nielsen, lærer og sorggruppeleder på Højslev Skole.
Karina Kimose Nielsen er lærer og sorggruppeleder på Højslev skole i Skive. Her ved kollegaerne, at de altid kan komme til Karina og få gode råd, hvis de står i en situation, de er usikre på. Derfor kan Karina Kimose Nielsen godt forstå, at skolerne i undersøgelsen efterspørger konkrete redskaber.
- Det er svært, det her. Og det er især svært over tid, hvor man skal sikre den løbende opmærksomhed. Samtidig er hver situation forskellig, og det skal man også tage højde for. Hvis man ikke har en sorggruppe på skolen, som vi har her, så står den enkelte lærer med hele ansvaret selv. Og så kan jeg virkelig godt forstå, at man har brug for nogle redskaber og noget hjælp til at håndtere det, siger Karina Kimose Nielsen.
Opdateret sorghandleplan er bedre
På Højslev Skole har Karina Kimose Nielsen sammen med skolelederen opdateret skolens sorghandleplan efter OmSorgs manual ’Sorghandleplan 2.0’. Det har gjort handleplanen mere konkret og brugbar, når sorgen rammer. En situation både hun og kollegaerne har stået i flere gange.
Karina Kimose Nielsen er lærer og sorggruppeleder på Højslev Skole i Skive. Hun oplever, at en opdateret sorghandleplan frigiver overskud til at være der for børnene. Privatfoto.
- Når et barn i klassen dør, som jeg oplevede for nogle år siden, eller et barn mister sin mor eller far, så bliver man berørt af det som lærer også. Man vil så gerne gøre det rigtige, men overblikket kan godt smutte i den akutte situation. Når man har en handleplan, fjerner det utrygheden, for der står præcis, hvad man skal gøre. Og det frigiver overskud til at fokusere på det allervigtigste, nemlig at tage sig af barnet i sorg og klassekammeraterne, siger Karina Kimose Nielsen.
Onlinekurser og videoguides
OmSorgs onlinekurser og videoguides er for alle lærere uanset erfaring med emnet. Der er basiskurser i børns sorg og hjælp til at opdatere skolens sorghandleplan – og kurser med fokus på at tage samtalen med en elev i sorg og meget mere. De seks videoguides giver korte, konkrete råd til at tage samtalen med et barn i sorg og hvordan du opdaterer skolens sorghandleplan.
Projektleder Maria Hartmann håber, at mange vil benytte sig af tilbuddene:
- Vi har både tilbud til skoleansatte, der ikke har arbejdet med børn i sorg og krise før – og kurser, som også mere erfarne kan få noget ud af. Da alle tilbud er gratis og online, håber vi på, at mange vil benytte sig af dem. Uanset, om man lige nu har en elev i sorg eller ej, er vi sikre på, at det vil give nye, brugbare indsigter.
Videoguides om sorg
I videoen giver 17-årige Emma Møller gode råd til at tage hul på samtalen med et barn i sorg. Emma har mistet sin mor og medvirker i de nye videoguides til skoler.
OmSorgs onlinekurser, webinarer og netværksmøder
De seks videoguides og evalueringen af ’Sorghandleplan 2.0’ er finansieret af Egmont Fonden. Dette afslutter et mangeårigt samarbejde med Egmont Fonden om at styrke skolers støtte til sorgramte elever. Fonden har samlet finansieret en ph.d. om sorgramte børns ønsker til deres skole, en pixi-rappport og manualen Sorghandleplan 2.0.
Onlinekurser, webinarer og netværksmøder er støttet af Sygeforsikringen ”danmark”, der yderligere har bevilget midlet til at udvide lærings- og trivselssitet læromsorg.dk – der i dag er målrettet 3.-6.klasse – så det også omfatter både ind- og udskoling.
Om undersøgelsen
Spørgeskemaundersøgelsen på landets skoler er foretaget af Epinion. I alt 671 skoleledere og lærere fra hele landet har svaret på undersøgelsen.
Epinions spørgeskemaundersøgelse er en del af evalueringen af ’Sorghandleplan 2.0’ – OmSorgs manual til at opdatere skolernes sorghandleplaner efter den nyeste viden. Evalueringen består derudover af kvalitative interviews med skoleledere, lærere og børn.
Fakta fra undersøgelsen:
- Mere end 90 pct. af skolerne oplever, at en sorghandleplan giver tryghed i et forløb med et barn i sorg
- Mere end 90 pct. af skolerne oplever, at en sorghandleplan gør det lettere at håndtere et barn i sorg i de første 2-3 uger efter et dødsfald
- Skoler, som har opdateret deres sorghandleplan efter ’Sorghandleplan 2.0’, oplever i højere grad, at sorghandleplanen støtter dem i at hjælpe børn i sorg på lang sigt
Evalueringen samt sorghandleplan 2.0 og de seks videoguides er finansieret af Egmont Fonden.
Læs mere her:
Kræft er ikke for børn
Kræft kan ramme alle, og børn kan både blive pårørende og kræftpatienter. Uanset hvad er kræft ikke for børn.
Med kampagnen 'Kræft er ikke for børn' arbejder Kræftens Bekæmpelse for en bedre og mere effektiv behandling for børn og unge, et godt liv efter sygdommen med færre senfølger og for at støtte og hjælpe de 24.000 børn, som har en far eller mor, der har kræft.
